5分

国家三级级心理咨询师，现任职于丽水市人民医院，有5年心理辅导经验。 2013年06月 毕业于温州医科大学 临床医学专业 硕士学位 2012年11月接受中国科学院心理研究所史占彪教授主持的课程培训 2013年5月接受温州大学朱浩亮教授主持的心理咨询中参与性技术应用的课程培训 2021年10忙碌者第一名

5分

国家二级心理咨询师 浙江师范大学心理系硕士 台湾国立新竹教育大学教育心理与咨商学系硕士班春季短期研修班结业 台湾国立政治大学心理系钟思嘉教授主持的《游戏治疗及心理剧》工作坊 浙江省学校心理健康教育教师A级资格证书培训班 徐清照老师催眠治疗培训（中级）

5分

国家二级心理咨询师 浙江省大众心理热线咨询师 杭州市红十字会心理咨询师 著名心理学专家王道华老师亲传弟子 浙江师范大学心理专业 辩证智慧心理系统 心理危机干预 人本主义治疗 家庭治疗 夫妻与伴侣治疗 团体治疗 音乐治疗等 长期接受个人体验和督导

心理学硕士 国家二级心理咨询师 儿童及青少年成长导师 婚姻家庭导师 2012年至2015年：浙江大学心理学与行为科学系在职研究生； 2011年至今：先后随“中国房树人第一人”张同延老师学习房树人绘画投射测验；随张同延、李小龙等老师系统学习精神分析、客体关系理论；随“华人世界的国际级NLP大师”李中莹老师学习NLP简快心理疗法；随许维素老师学习焦点解决短期治疗；随曲伟杰老师学习森田疗法。

三级心理咨询师 2013年4月接受 心理咨询——”焦点技术” 培训（学习） 2014年5月接受 沙盘游戏治疗 培训（学习）

国家二级心理咨询师 高级情商训练师 青少年心理健康教育指导师 杭州馨舟心理咨询中心专职咨询师 杭州企朋发展妈董会心理顾问 中科院心理所在职研究生 浙江省心理健康促进会会员 丛中精神分析连续培训 徐勇CBT认知治疗连续培训 王文忠动力沟通连续培训 张同延教授释梦治疗理论与实务培训 唐登华教授家庭治疗理论与实务培训 焦点解决短期治疗技术实操班 沙盘治疗实际操作培训 房树人绘画实操培训 中德心理医院院长李鼎智教授客体关系理论与实务培训 曾奇峰精神分析网络课程

个人介钱

4.9分

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国家注册二级心理咨询师 毕业于杭师大心理学系 专业接受：精神分析、人本主义治疗、行为疗法、理性情绪疗法、认知行为疗法等。 参与浙江省中小学校园心理危机干预指导手册的编写 所编写的《高中生心灵成长动力课》获杭州市精品课程、所编写的《高中生学习动力课》获浙江省精品课程 1.接受美国临床心理学家、认知行为治疗方面的专家、帝普雷公共政策研究中心主任Timothy A. Kelly 博士主持的各种心理工作坊的培训 2.接受台湾师范大学王丽文教授、林家兴教授主持的课程培训 3.接受华东师范大学青少年心理健康教育研究与培训中心张麒教授主持的工作坊 4.接受上海市教育科学院吴增强教授的课程培训 5.接受宁波华夏心理科技股份有限公司的主任刘浩教授主持的相关工作 6.接受国际应用心理学会理事、中国优生优育协会儿童脑潜能开发委员会副主任、萧山区心理协会会长刘志宏副教授的相关督导与培训

恋爱请叫我金牌王者讲师！

3分

国家二级心理咨询师 浙江师范大学应用心理学硕士 1、2011年12月接收中国心理学会心理咨询统整技术课程（授课：岳晓东）培训； 2、2013年8月接受浙江省第五期学校心理健康教育教师A级资格证书培训班学习； 3、2013年8月接受浙江省社会心理学会学校心理辅导研究会游戏治疗与心理剧工作坊（授课：钟思嘉（台湾）、王志寰（台湾））培训； 4、2013年8月接受香港心医堂催眠治疗师培训课程（授课：徐清照）培训

国家三级心理咨询师 团体干预性音乐活动对特殊需要儿童社会性发展的绩效研究-学士论文

国家二级心理咨询师，汉口学院心理中心专职教师，主授《大学生心理健康教育》、《大学生团体辅导》、《大学生职业生涯规划》等课程，并担任心灵咖啡网公益心理咨询师，从事高校心理咨询工作达7年，有丰富的个体咨询经验。 国家二级心理咨询师，湖北省心理卫生协会会员，2008年武汉大学心理咨询师培训班结业。师从国务院应急管理专家库成员、湖北省心理卫生协会副秘书长、湖北省心理咨询协会会长、大学生心理专业委员会副主席、武汉大学教授戴正清老师进行专业学习。曾经接受江光荣、汪海燕、施琪嘉等知名心理学家督导，累计时长为2年。 受训以人本主义、家庭治疗、精神分析、团体咨询、叙事疗法为主。

国家二级心理咨询师 杭州电子科技大学心理健康教育中心讲师 本硕均就读心理学专业，从事心理学学习、工作12年 在精神康复医院工作一年 05年开始接待个案 曾在《心理科学》、《心理科学进展》等期刊发表论文数十篇 多次主持校、省级课题 编写大学生心理健康书籍两本 接受过系统的精神分析、认知行为治疗、沙盘治疗、正念训练、叙事治疗等多种心理培训

国家二级心理咨询师 省心协心理咨询师专委会副秘书长 省直机关心理服务中心心理咨询师 省广电音乐调频动听96.8特邀嘉宾 2011-至今师从赵国秋、武国城、杨凤池、毕希铭、申荷永；长期接受丁建略、马建青的个人成长体验和督导。 1、杨凤池心理分析心理治疗培训； 2、申荷永沙盘中级技术培训； 3、曾海波后现代对话技术学习； 4、毕希名神经症心理学培训； 5、林昆辉EAP团体动力学模式训练； 6、武国城心理测量理论与技术学习； 7、丁建略五维情爱咨询一、二、三期训练营学习； 7879 国家二级心理咨询师 省心协心理咨询师专委会副秘书长 省直机关心理服务中心心理咨询师 省广电音乐调频动听96.8特邀嘉宾 2011-至今师从赵国秋、武国城、杨凤池、毕希铭、申荷永；长期接受丁建略、马建青的个人成长体验和督导。 1、杨凤池心理分析心理治疗培训； 2、申荷永沙盘中级技术培训； 3、曾海波后现代对话技术学习； 4、毕希名神经症心理学培训； 5、林昆辉EAP团体动力学模式训练； 6、武国城心理测量理论与技术学习； 7、丁建略五维情爱咨询一、二、三期训练营学习；

国家三级心理咨询师、山东省阳光青少年素质教育研究中心副主任、济南市心理卫生协会 理事 2010年7月——2012年8月 湖北省荆门市华生心理咨询师研修班 行为治疗、意象对话、绘画治疗 2013年12月——2014年1月 成都市水莲心理咨商中心 潜意识引导技术

国家二级心理咨询师 中国科学院心理所婚姻家庭方向在职研修 复旦大学EMBA硕士研究生 杭州师范大学社工系专业课程《家庭社会工作》授课导师 杭州市西湖区婚姻家庭服务指导中心主任、理事长 杭州市西湖区婚育中心婚姻辅导、西湖区法院离婚案件诉前调解、西湖区妇联家庭危机调解，19楼婚姻情感板块咨询支持 主要受训背景：精神分析（心理动力学取向）、家庭治疗、夫妻与伴侣治疗、团体治疗、焦点解决等； 长期接受个人体验和督导。 2008年取得国家二级心理咨询师证书 2009年取得精神分析初级 2010年短期焦点长程督导一年 2011年家庭治疗初级、中级学习、督导体验 2012至今修读中科院心理所婚姻家庭方向在职研究生课程

国家职业资格认证二级心理咨询师 华东师范大学应用心理学在职研修 杭州西湖绿叶婚姻家庭指导中心、杭州12355青少年服务台、杭州市妇联、浙江省妇联心理咨询师 西湖区法院特邀调解员 浙江大爱志愿团常务副团长 杭州市翠苑中学兼职心理老师 华东师范大学应用心理学研究生在职研修 2011年10月，2012年3月李子勋整合式家庭治疗工作坊 2012年11月Dr. Hanna Levenson时限性动力学心理治疗工作坊 2013年1月施琪嘉精神分析梦的自我工作培训班 2013年3月萨提亚家庭治疗亲子关系工作坊 2013年12月 许维素焦点解决在团体咨询中的应用 2014年 李维榕家庭治疗督导长期课程 2014年 Thorana Nelson 焦点解决于家庭治疗工作

国家二级心理咨询师 中科院心理所婚姻与家庭专业在职研究生，第七期中德家庭治疗培训学员 杭州青少年发展中心心理咨询师 杭州**婚姻家庭辅导中心咨询师与婚姻辅导师 中科院心理所婚姻与家庭专业在职研修 第七期中德家庭治疗培训学员 长期接受个人体验与督导 接受Dr.Krieger、许维素、吴熙娟‘、龙迪、张天布、薛伟老师等督导，总计督导时长300小时 参加连续培训及各类工作坊，涵盖精神分析（心理动力学取向）、认知行为、家庭治疗、短期焦点、叙事治疗以及萨提亚

国家二级心理咨询师 杭州市12355青少年服务台咨询师 武汉中德心理医院脱产培训（住院部300小时，门诊部140小时） 苏州吴文君老师授课的家庭治疗培训项目 曾奇峰的精神分析初级，中级的课程培训 李孟潮发展心理学培训，移情焦点治疗培训 蓝薇老师的自体心理学培训 钟小艳老师的精神分析实操培训 王湟老师的荣格分析心理学，沙盘游戏心理咨询培训 王琳琍老师的经典精神分析培训 中德班主席Dr.Alf Gerlach及武汉精神卫生中心主席施琪嘉的关于亲密关 系与羞耻，群体身份认同精神分析工作坊培训 东方心理分析研究院的初中级沙盘游戏咨询师的培训。 武汉中德心理医院的现任院长为体验师的个人体验累计达70次，并在持续进行中。 每周一次的专业督导和团体督导及每周两次的理论技能学习

无助时，记得有我可以陪伴你，倾听你，支持你！ 国家二级心理咨询师 心理动力学（精神分析）取向咨询师 从参加心理咨询的学习到接受个人体验到接待来访者，对我而言，这是一个从自我发现到协助来访者发现自我的旅程。一路走来，在自我探索中实现了成长和突破，我能看到我的人生在悄悄地发生变化，未曾想到，我的人生也可以丰富精彩！更重要的是，我感受到了快乐和平静，对未来持有一份淡定而美好的期待。感谢心理学，让我遇见更美好的自己！ 接受曾奇峰、施琪嘉、张天布、李小龙、李鼎智、林玉华、李孟潮等名师精神分析、心理动力学取向连续培训及督导； 中美儿童心理卫生评估与预防干预系列培训项目； 中美团体心理治疗系列培训项目； 中英青少年心智化情绪发展系列培训项目； IPA精神分析师舒尔思（ Schultz Hermann MD）精神分析治疗理论和督导小组； 美国新泽西州立大学Nancy Mcwilliams教授人格组织与动力性心理治疗理论与实务工作坊； 国际精神分析协会培训分析师Nathan Sandberg老师青少年心理治疗网络实务课程； 长期接受沙盘游戏治疗训练及督导； 长期接受小组督导及个别督导； 长期接受精神分析取向个人分析；

浙江大学教授，博士，博士生导师 浙江大学求是特聘学者 浙江大学思想政治理论科学教研部副主任，浙江大学德育与学生发展研究中心常务副主任 浙江大学心理健康教育与咨询中心总督导 国家教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员 国家人力资源与社会保障部心理咨询师专家委员会委员 国家职业资格培训教程《心理咨询师》（2002版）副主编 任中国心理卫生协会理事，浙江省高校心理咨询专业委员会主任委员，浙江省心理卫生协会副理事长，浙江省社会心理学会常务理事等 1987年创建中国最早的心理咨询机构之一—浙江大学心理咨询中心。汶川地震后率浙江支教团赴灾区开展心理援助工作一个月，任支教团团长兼心理援助队队长。2008月10月，被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号，受到胡锦涛总书记及全体政治局常委的接见并合影。2010年获“心理健康教育杰出贡献奖”。 独著、主编著作。教材近20部。发表学术论文近百篇。

国家二级心理咨询师 浙江大学心理学硕士 资深亲子记者 精神分析专业受训背景 长期接受督导 媒体从业人士，杭州都市快报文化中心新媒体编辑。在杭州都市快报，我从事了近10年的亲子领域的报道，熟悉各类早教机构、亲子专家、育儿理念，我一直关注儿童心理健康，更相信健康育儿，从心理开始。 在这些专业背景之外，我也是一个妈妈，是一个学习心理学，从事儿童心理研究的妈妈，是一个在媒体从事了很多年亲子报道的妈妈。 生孩子之前，我就是一名亲子记者，从孩子的衣食住行吃喝用度大事小情到他们的心理健康，事无巨细，都是我报道的对象；但等我自己生了孩子，却让我发现一个事实：养孩子，更重要的是实战。虽然你懂得很多很多的道理，但是遇到现实中的各种状况，那些道理并不能直接帮助你。 那时，我正在读心理学的在职研究生，就把研究方向转向了亲子关系方面。我读了市面上几乎所有流行的育儿书。也和大量家长交流各种实战经验。然后我发现，大量陈腐的经验仍在流行，而在我们的日常生活中，很多父母和孩子之间存在问题，而问题的根源则在于对孩子的不了解。 我希望在这样的交流中，我们会达成一个共识：一个生命的到来，就是一个独立的个体，而不是一个承载了我们所谓的理想和希望的附属物。

国家二级心理咨询师 杭州12355青少年服务台 精神动力取向的心理咨询师 五年精神分析理论学习经历 两年系统精神分析临床学习经历 2014--2015年师从前中德精神病院院长雷正则老师学习精神分析临床技术

国家二级心理咨询师 第四军医大学临床心理学硕士 精神分析（心理动力学取向）、认知行为治疗、人本主义治疗、音乐治疗、占星心理学等； 参加若干个国家级课题研究，包括婚姻、大学生、人性、基本心理问题的研究，发表论文若干篇于中文核心刊物； 参加两届全国心理学大会，沙盘疗法工作坊，ERP高级培训，生物反馈及音乐放松疗法培训、眼动仪实验技术培训等。

国家二级心理咨询师 应用心理学硕士 心理健康助理讲师职称 主要在高校、中学的在校学生中开展工作，接受个案和团体辅导 发表心理学学术论文若干：《一条值得探索的路：中职心理健康教育与色彩课程研究性学习实践》、《色彩课程研究性学习实践的学生反馈访谈》、《中等职业学生应对方式及影响因素综述》、《大学生应对效能及与自恋、马基雅维利主义的关系》、《马基雅维利主义的政治性和商业性探讨》、《A Brief Discussion on the Paradigms of Teacher Effectiveness.》、《内隐民族刻板印象研究进展》等 参加心理学科研项目：《色彩课程单元化研究性学习对中 职生自信心培养的行动研究》、《基于韧性理论的家庭经济困难大学生心理健康机制研究》、《大学生志愿者行为的调查和实验研究》、河海大学2011& 2012级新生心理健康普测与后续约谈排查项目等 房树人投射技术，萨提亚家庭疗法、短期焦点解决策略

国家二级心理咨询师 加拿大多伦多大学焦点解决教练 浙江大学应用心理学在职研究生 杭州纬度企业管理咨询有限公司创办人 原某国际知名汽车集团大客户经理 2014年8月-2014年12月 海蓝博士亲密关系，自我探索课程 2015年8月-2015年12月 加拿大多伦多大学高效焦点解决教练 师从 Haesun Moon女士 2016年4月-2017年12月 中科院心理教练 师从史占彪教授